Pour dépasser les slogans réducteurs, les termes approximatifs qui dénaturent la réflexion, la banalisation des idées pédagogiques novatrices et des méthodes actives, une relecture des textes originaux devient indispensable. « Copyright Electre »
Book details
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Publisher
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Language
French -
Original language
French -
Publication date
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Page count
128 -
Collection
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