Pour une francophonie plurielle, plurilingue et pluricentrique
À l'origine de cette première publication, des questions diverses mais de taille : qu'est-ce que la francophonie aujourd'hui ? Que signifie être francophone et dans quel(s) contexte(s) ? Comment pouvoir construire des bases communes d'une didactique de la francophonie ou, pour nous, des francophonies ? Les différentes contributions de ce volume aident à positionner notre vision de la/des francophonie/s en tentant de redynamiser et de repenser la notion autrement et, par-là, restituer toute sa complexité.
Détails du livre
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Éditeur
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Langue
Français -
Date de publication
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Nombre de pages
196 -
Coordonnateur du comité de rédaction
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Thème
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Collection
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