Cet ouvrage présente une synthèse des principales questions liées à l’enseignement de la langue dans ses aspects grammaticaux, orthographiques et lexicaux. Après une partie historique de l'enseignement du français de la fin du 19e siècle à nos jour, les auteurs consacrent plusieurs chapitres à l'étude critique des notions grammaticales les plus actuelles et les problématiques de leur enseignement.
Détails du livre
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Éditeur
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Texte original
Oui -
Langue
Français -
Langue d'origine
Français -
Date de publication
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Nombre de pages
320 -
Thème
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Collection
À propos de l'auteur
Jacques David
Jacques DAVID est maitre de conférences en sciences du langage, à l’université de Cergy-Pontoise et à l’ÉSPÉ de l’académie de Versailles. Il a conduit plusieurs recherches en didactique du français, en particulier sur l’acquisition de l’écriture et de l’orthographe. Il a également publié de nombreux articles et ouvrages dans ces domaines.
Jean-Louis Chiss
Jean-Louis Chiss est professeur émérite en sciences du langage et didactique du français à l’université Sorbonne nouvelle. Ses recherches et publications portent sur l’histoire des théories du langage, les idéologies linguistiques et la didactique des langues. Il est, en particulier, l’auteur avec Jacques David, dans la collection U chez Armand Colin, de Didactique du français. Enjeux disciplinaires et étude de la langue.
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