- Cet ouvrage fournit à l'enseignant les outils théoriques et méthodologiques nécessaires à la lecture de l'image inscrite dans les programmes de français, en collège et en lycée.
- Il propose une grande variété d'exercices et de travaux d'écriture, dans le cadre du travail en séquences, pour initier l'élève au langage de l'image.
- En s'appuyant sur de nombreux exemples commentés, il invite par ailleurs l'enseignant à mettre en relation texte et image pour faciliter la compréhension de concepts étudiés en littérature.
Sommaire
Pourquoi lire l'image en cours de français ?
Première partie : Comment lire l'image fixe ? 10 chapitres
Deuxième partie : Comment lire l'image mobile ? 7 chapitres
Annexes
- Il propose une grande variété d'exercices et de travaux d'écriture, dans le cadre du travail en séquences, pour initier l'élève au langage de l'image.
- En s'appuyant sur de nombreux exemples commentés, il invite par ailleurs l'enseignant à mettre en relation texte et image pour faciliter la compréhension de concepts étudiés en littérature.
Sommaire
Pourquoi lire l'image en cours de français ?
Première partie : Comment lire l'image fixe ? 10 chapitres
Deuxième partie : Comment lire l'image mobile ? 7 chapitres
Annexes
Book details
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Publisher
-
Original text
Yes -
Language
French -
Original language
French -
Publication date
-
Page count
383 -
Theme
-
Collection
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