Il est des éloges ambigus de l’école. À force d’en faire la condition de la réussite, on finit par n’y voir plus qu’un moyen de parvenir. Oubliant l’idée d’instruction, on réclame alors sans le dire une société sans école.
Illustration de Jean Jullien © FlammarionBook details
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Original text
Yes -
Language
French -
Original language
French -
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Page count
115 -
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About the author
Aurélie Ledoux
Aurélie Ledoux enseigne la philosophie au Lycée Georges Dumézil de Vernon. Elle anime également un cours à l’Université Conventionnelle, à Paris.
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