Bien loin de l’idée négative du simple « artifice pour tromper », la ruse consiste dans cet ouvrage en une « démarche indirecte pour obtenir un résultat », ce qui en fait une stratégie pédagogique aussi efficace que vertueuse. Il s’agit là de la ruse bienveillante, qui ne vise pas à flouer l’enfant mais s’inscrit, au contraire, dans une stratégie d’alliance, afin de faciliter la coopération éducative et déjouer en souplesse les résistances. Cet ouvrage qui a une vocation de guide pratique, présente une centaine de ruses éducatives bienveillantes classées par thèmes (jeux de pouvoir dans la classe, stimuler par l’obstacle, tactiques de détour, tactiques paradoxales). Il croise une approche psycho-sociologique et une approche pédagogique. Il témoigne de l’action quotidienne des enseignants aux prises avec les difficultés du métier, au travers d’un bon nombre d’exemples de terrain collectés au cours d’entretiens ou de réunions de groupes d’échange des pratiques.
Book details
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Publisher
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Original text
Yes -
Language
French -
Original language
French -
Publication date
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Page count
200 -
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Collection
About the author
Yves Guégan
Yves Guégan, ancien professeur de lettres, est actuellement psychosociologue. Formateur des enseignants de CFA (Centre de formation des apprentis), il est expert sur les thèmes de la motivation des apprentis, la conduite de la classe et la gestion des comportements difficiles.